(请注意:以下内容将以一个九年级学生的视角来创作,力求生动、真挚,减少AI痕迹,并符合作文要求。)
指尖在冰凉的金属键上犹豫。那台老旧的打字机,从爷爷的书房角落里搬出来,比我见过
(请注意:以下内容将以一个九年级学生的视角来创作,力求生动、真挚,减少AI痕迹,并符合作文要求。)
指尖在冰凉的金属键上犹豫。那台老旧的打字机,从爷爷的书房角落里搬出来,比我见过的任何电子产品都要笨重。油亮的黑色机身,带着一股淡淡的机油味,仿佛藏着无数被时光封存的故事。我深吸一口气,脑子里一片空白,只剩下“写诗”两个字,像一颗小石子,在静谧的水面上激起了一圈圈涟漪。
我不是个“文艺青年”,至少在我看来,诗歌是那种需要灵感、需要天赋的东西,而我,一个九年级的普通学生,连单词都常常拼错,哪来的资格去触碰它?可是,老师说了,就是要“自由发挥”,就是要“写出自己的声音”。我的声音在哪里?它藏在那些关于考试、关于朋友、关于暑假计划的杂乱思绪里吗?
盯着那张泛黄的纸,我突然想起,这台打字机,爷爷说,他年轻的时候,就是用它来写信,写报告,甚至,他偷偷说,也写过一些“风花雪月”的东西。那些字,一定承载过他的喜怒哀乐。也许,我也可以?
我试探性地按下第一个键,“S”。“咔哒”一声,小小的金属手臂带着色带,有力地敲击在纸上,留下了一个清晰的黑色印记。紧接着,“O”。“咔哒”。“N”。“咔哒”。“G”。“咔哒”。
“SONG”。
一个词,就这样,带着老旧打字机特有的力量感,出现在纸上。它不完美,字母之间还有点距离,墨迹边缘也有些许晕染,但我却觉得,它比我用电脑打出来的任何一个字都要有生命力。
我继续敲击。我脑子里没有那些华丽的辞藻,没有刻意雕琢的意象,只有最直接、最原始的想法。夏日的午后,阳光透过窗户,在地板上投下斑驳的光影。空气里弥漫着栀子花的香气,还有远处隐约传来的蝉鸣。这些,都是我真实感受到的。
“栀子香,风轻扬。”“咔哒,咔哒。” “蝉声长,梦悠长。”“咔哒,咔哒。”
每一个字,都像是从打字机的肺腑里挤出来的,带着一种缓慢而坚定的节奏。我不再去想它是否“像诗”,也不去管它是否“高级”,我只是在记录,记录下此刻,我与这台旧打字机,与这夏日午后,与我笨拙的思考,一次奇妙的碰撞。
我把“旧”字打得很重,仿佛在强调它带来的那种复古的、沉甸甸的感觉。我把“初”字反复敲了几次,不是因为打错了,而是我想让它显得更加慎重,更加刻骨铭心。
“旧时风,敲初语。”
当最后一个字“语”敲下,带着一声清脆的“咔哒”结束,我看着纸上那一行歪歪扭扭的字,突然觉得,这不仅仅是我的第一行诗,更是我与过去的一次对话,与自己内心的连接。它粗糙、笨拙,但却是我用指尖,用汗水,用一颗真心,实实在在地敲出来的。这种感觉,比任何时候都要真实,都要珍贵。
2025-12-26
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