“文化代餐”的营养失衡 650字

手机屏幕的光亮，映着我有些疲惫的脸。监考老师踱步的声音，像是定时的闹钟，提醒着时间一分一秒地流逝。作文题——“文化代餐”的营养失衡，650字的限制，我却被这四个字牢牢抓住了。

“文化代餐”，这个词听起来就有点奇怪，像是把快餐文化装进了营养不良的身体里。我看着周围的同学，有的埋头苦写，有的眉头紧锁，每个人都在为这看不见的“营养”而挣扎。

小时候，奶奶总会在收音机里听那些咿咿呀呀的戏曲，厨房里飘来饭菜的香气，那是我对“文化”最初的认知，温暖而实在。如今，我们似乎更习惯于滑动屏幕，接受那些被精心包装过的“文化碎片”。短视频里几分钟的“知识”，emoji里寥寥几笔的“情感”，它们来得快，去得也快，像一场短暂的流星雨，炫目却留不下痕迹。

这些“代餐”，填饱了我们对新奇的胃口，却似乎疏忽了对深层内涵的汲取。我们忙着跟上潮流，忙着消化最新的梗，却很少有机会静下心来，去品味那些历久弥新的经典。古诗词的韵律，古典名著的厚重，历史长河中的智慧，它们像陈年的佳酿，需要时间去沉淀，去品鉴，而“文化代餐”却像速溶咖啡，虽然方便，却少了那份回甘。

这样的“营养失衡”，不仅仅是在知识的获取上。我们更容易被片面的信息所裹挟，对复杂的世界缺乏深入的理解。情绪的宣泄，观点输出，似乎都可以在网络平台上迅速找到回声，但这种快感背后，是对独立思考能力的消解。我们习惯于被喂养，却忘记了自己咀嚼和消化。

当然，我并不是说所有的新文化形式都是坏的。它们也有着连接世界的桥梁作用，也有着传播信息的便捷。只是，在享受这些便利的我们是否应该留心，那些被我们匆忙略过的，真正有分量的东西？

考试的铃声快要响了，我的笔尖在纸上划过。我努力想把脑海里那些零散的想法串联起来，让它们不至于成为又一份“文化代餐”，而是能传递出一点点真诚的思考。或许，面对“文化代餐”，我们需要的不是拒绝，而是审慎的选择，和一颗愿意静下心来，认真“品尝”的心。

作文纸被收走了，但这个问题，却还在我的脑海里回荡。