第一次踏入高中的教室,空气中弥漫着一种既陌生又兴奋的气息。那一天,我第一次见到了我的班主任,王老师。
王老师并不是那种传统意义上威严的老师,他个子不高,身材微胖,戴着一副金丝边眼镜,脸上总是挂着和蔼的笑容。他那天穿着一件简单的衬衫,手里拿着一本厚厚的书,站在讲台前,目光扫过我
第一次踏入高中的教室,空气中弥漫着一种既陌生又兴奋的气息。那一天,我第一次见到了我的班主任,王老师。
王老师并不是那种传统意义上威严的老师,他个子不高,身材微胖,戴着一副金丝边眼镜,脸上总是挂着和蔼的笑容。他那天穿着一件简单的衬衫,手里拿着一本厚厚的书,站在讲台前,目光扫过我们这些新面孔。
他没有像其他老师那样,一上来就严肃地强调纪律或者布置学习任务。相反,他用一种轻松的语调,开始分享他自己的高中生活,讲他当年是怎么从一个懵懂的少年,一步一步找到自己热爱的东西。他讲到自己曾经因为选科迷茫而烦恼,也讲到自己曾经因为一次失败的实验而沮丧。他的声音不高,但字里行间充满了真诚和感染力,仿佛我们不是第一次见面,而是认识了很久的朋友。
我至今还记得,他讲到“学习的意义”时,眼中闪烁着的光芒。他说,学习不只是为了考试,不只是为了分数,更是为了认识这个世界,认识自己,找到属于自己的那份独一无二的价值。他鼓励我们去探索,去尝试,去犯错,去从错误中学习。他说,高中三年,是我们最宝贵的成长时光,希望我们能充分享受这个过程,而不是被压力压垮。
那堂课,没有惊心动魄的演讲,也没有振聋发聩的教诲,但却在我心里播下了一颗种子。我第一次觉得,原来老师可以不只是知识的传授者,还可以是引导者,是陪伴者。王老师的出现,让我对高中生活充满了期待,也让我对学习本身有了更深的理解。那份轻松、真诚、充满智慧的初见,至今仍是我心中温暖的回忆。
2025-12-26
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