我绘制的《教室气流地图》 400字

教室里，风在跳舞

阳光透过窗户，暖洋洋地照在我的课桌上，就像我画的这张《教室气流地图》一样，充满了活力。说起来，这张地图可不是随便画的，里面藏着我们教室里好多小秘密呢！

你看，这里，窗户边，风总是最热闹的地方。有时候，它会悄悄地溜进来，带来外面新鲜的空气，吹得我的头发痒痒的。有时候，它又会像个调皮的孩子，呼啦一下，把黑板上的粉笔灰吹得满天飞，害得我们都忍不住咳嗽起来。我把这里画成了一条弯弯曲曲的彩虹，因为风在这里的变化可多了，时而温柔，时而奔放。

再看这里，讲台上。老师讲课的时候，总是有股暖流从这里升起来，带着老师温柔的声音，也带着知识的味道。我画了一条细细的、暖暖的红线，像一条小溪，把知识一点点地送到我们每个角落。有时候，要是有人感冒了，这股暖流还会带着一点点鼻音，让我觉得有点心疼。

还有这里，教室的角落。有时候，风会在这里打个盹，变得慢吞吞的，空气好像也凝固了一样。我把这里画成了一个小小的、静止的湖面，虽然风不大，但也是我们教室的一部分。有时候，我甚至能听到风在角落里轻轻地叹气，好像也在思考着什么。

还有这个出口，门那里。风在这里会变得很急，好像在催促着我们快点出去玩。我把它画成了一个大大的箭头，指向教室外面。下课铃一响，风就会迫不及待地钻进来，带着我们奔向操场，奔向那更广阔的天地。

这张《教室气流地图》就像我们教室的“呼吸图”，记录着风的每一次来访，每一次停留。它让我明白了，原来我们每天生活的教室，也藏着这么多的动态和生命力。下次，我还要画一张《教室温度地图》，看看不同地方的温度有什么不一样！