“认知闭合”需求与开放心态平衡 800字

考场里，笔尖在纸上沙沙作响，时钟无情地滴答着。今年的作文题，是“认知闭合”需求与开放心态的平衡，写到我有点意犹未尽，但字数已经卡的死死的，600字，不多不少。

记得刚拿到题目的时候，脑子里像被扔进了一颗炸弹，“认知闭合”？这听起来就像是某种心灵的“强迫症”。简单来说，就是我们总是渴望对事物有一个明确的答案，不喜欢模棱两可，不喜欢“悬而未决”。就像小时候，明明知道真相可能很残酷，还是忍不住想知道个究竟。我们喜欢把世界装进一个个标签里，这样才觉得安全、可控。

但题目又说了，要跟“开放心态”平衡。开放，意味着接受不确定，愿意听听不同的声音，甚至承认自己可能错了。这就像是把一扇窗户打开，让新鲜的空气和光线进来，也可能进来一些风雨。

我想到生活中很多这样的例子。比如，班里有些同学，一旦对某件事有了自己的看法，就很难听进别人的意见，甚至会把不同观点的人看作是“异类”。他们似乎特别害怕自己的“认知”被打乱，生怕一点点的不确定就会让他们整个世界崩塌。这大概就是“认知闭合”需求的表现吧，他们需要一个稳固的“闭环”，不容许一丝缝隙。

反过来，也有一些同学，他们似乎永远在探索，永远在学习。即使对一个问题已经有了初步答案，他们还是会继续搜集信息，对比不同观点，甚至会主动去接触那些挑战自己原有认知的东西。我一直觉得这种开放的心态特别可贵，它能让我们看到更广阔的天地，也能让我们不断成长，不至于僵化。

这两者之间的平衡，真的就像走钢丝。走得太偏向“认知闭合”，我们就会变得固执、狭隘，容易被偏见蒙蔽，错失很多机会。我们可能会拒绝接受新的信息，因为那会让我们的“认知闭环”产生裂痕。但如果完全没有“认知闭合”的需求，什么都无所谓，什么都接受，那我们的生活可能会变得混乱无序，缺乏方向。毕竟，我们需要一些基本的判断和立场来指导自己的行动。

我一直在想，怎样才能找到那个微妙的平衡点？或许，我们可以有自己的“认知框架”，但要允许它不断更新和完善。就像一个不断升级的操作系统，而不是一个死死的、无法修改的代码。我们可以有自己的观点，但要保持一份好奇，愿意去倾听那些不同的声音，去理解它们背后的逻辑。这并不意味着全盘接受，而是为了更全面地认识事物。

也许，真正的智慧，就在于承认自己的认知是有限的，并且愿意去拥抱那种不确定性。我们不需要非黑即白，可以允许灰色地带的存在。对世界保持一份开放，就像对生活保持一份热爱。这样，我们的“认知”才不会成为禁锢，而会成为我们探索世界的翅膀。

考试的时间还在流逝，我写下的每一个字，都带着一丝对这个话题的思考。我想，在未来的日子里，我也会继续寻找这个平衡，努力让自己既有坚定的立场，又不失探索未知的勇气。