“共情鸿沟”在立场对立中的核心作用 950字

考场上的时钟滴答作响，笔尖在草稿纸上匆匆划过。作文题目——“共情鸿沟”在立场对立中的核心作用。这听起来就像是在说，为什么人们站队之后，就越来越听不进对方的话了。

想想看，班里总有那么几个同学，一旦在某个问题上意见不合，立刻就进入了“敌对模式”。就说上次那个关于班费该怎么花的讨论吧，一方觉得应该买新篮球，另一方则认为应该添置学习资料。起初，大家还能说说理由，但很快，就有人开始觉得对方是“不顾集体”或者“不求上进”，言语间的火药味越来越浓。这就是共情鸿沟在作祟。

共情，说白了就是设身处地为对方着想的能力。当你和对方在同一条阵线上时，你会自然而然地理解他们的想法、感受，甚至他们的处境。比如，我们都在为期末考试焦虑，那么当有人因为压力太大而偶尔发脾气时，我们更容易理解，甚至会主动去安慰。可一旦我们站在了对立面，这种理解的桥梁就断了。

在立场对立中，“共情鸿沟”就像一道看不见的墙。比如，关于是否要增加晚自习时间的争论，支持的一方可能觉得是为了提高成绩，而反对的一方则可能觉得是为了自己的休息和发展其他兴趣。如果双方都只想着“我”的立场，就很难去理解对方的“难处”。支持者可能觉得反对者是“懒惰”，而反对者则可能觉得支持者是“死读书”。双方的合理诉求，在这种隔阂下，都变得不那么合理了。

而当我们能够跨越这道“鸿沟”时，情况就大不相同了。试想，如果那位提议买新篮球的同学，能够站在那些想买学习资料的同学的角度，想想他们可能在学习上遇到的困难，或者他们对提升成绩的渴望；反过来，如果提议买学习资料的同学，也能理解一下同学们对体育活动的热情，以及在紧张学习之余，运动带来的放松和团队协作的培养。这样的相互理解，哪怕不能完全统一意见，也能让讨论变得更加平和，甚至可能找到一个折衷的方案，比如一部分钱买篮球，一部分钱买一些热门的学习读物。

“共情鸿沟”之所以是核心作用，是因为它直接影响着信息传递和沟通效果。一旦共情缺失，对方的话语就会被自动过滤，或者被曲解。对方的善意可能被解读为别有用心，对方的合理担忧可能被视作无理取闹。这使得原本可以解决的问题，因为沟通的障碍而变得难以化解，甚至激化矛盾。

所以，在面对立场不同的时候，与其急于捍卫自己的观点，不如先尝试拉近与对方的距离。问问自己，如果我是他，我会怎么想？我的坚持，会不会给对方带来困扰？对方的反对，背后又有什么样的考量？只有当人们愿意去倾听、去理解，哪怕仅仅是努力去理解，那道“共情鸿沟”就会逐渐变窄，甚至消失。这不仅能化解眼前的争执，更能为长远的合作和共同进步打下坚实的基础。考试还在继续，但这个道理，我好像真的明白了。