“破圈”与“守界”之间 1500字

（深吸一口气，仿佛刚从考场走出来，脸上带着一丝疲惫，又有一点点若有所思。）

“破圈”与“守界”……这题目，嗯，挺有意思的。我刚写完，感觉脑子都有点“宕机”了。这俩词儿，听起来好像有点对立，但仔细想想，又像是同一枚硬币的两面，缺一不可。

刚开始写的时候，脑子里闪过好多画面。就说我们班吧，以前大家好像都待在自己熟悉的“圈子”里，学习好的跟学习好的玩，艺术细胞多的跟艺术细胞多的聊。我呢，以前就喜欢埋头看书，感觉跟其他同学好像隔着一层纱。但高中三年，特别是到了高三，大家为了同一个目标（没错，就是那个让人又爱又恨的“高考”），坐在一起，一起刷题，一起熬夜，一起吐槽，这种“圈子”就被无形地打破了。我发现，原来那个平时不怎么说话的同学，在物理上那么厉害，还有那个总是嘻嘻嘻的女生，竟然在历史上有那么多独到的见解。这种“破圈”啊，让我看到了更多精彩，也学到了不少以前想都没想过的东西。

当然，“守界”也很重要。不是说让你故步自封，而是说，每个人都得有自己的底线和原则。就像我们学习，虽然要涉猎广泛，但总得有个主攻的方向吧？你不能一会儿想着学好数学，一会儿又想着把英语背到极致，然后物理、化学、生物……全抓，最后啥都没学好。那不叫“破圈”，那是“分散精力”，最后“一事无成”。“守界”就是让你知道自己的“边界”在哪里，知道什么对自己最重要，然后把有限的时间和精力，投入到最需要的地方。

我写的时候，联想到很多历史上的例子。比如，那些伟大的科学家，他们肯定是在自己的专业领域深耕细作，守住了“学术的边界”，才能做出突破性的贡献。但他们也需要跨越学科的界限，比如牛顿，他的力学研究就跟数学、光学息息相关。还有那些艺术家，他们的作品之所以能打动人心，往往是因为他们在继承传统“守界”的又敢于打破常规，“破圈”创新。

所以啊，我觉得“破圈”不是让你随波逐流，随心所欲地乱闯；“守界”也不是让你畏首畏尾，不敢前进。它们应该是相辅相成的。你得先在自己的领域内“守界”，打下坚实的基础，有了过硬的本领，再去尝试“破圈”，才能站得更稳，走得更远。就像爬山，你得先选好一条路，扎实地往上爬，爬到一定高度，才能眺望更远的风景，甚至找到一条更快捷、更壮丽的山路。

我考试的时候，还想到了我们当下的社会。互联网这么发达，信息爆炸，各种观念、文化都在“破圈”交融。这很好，让我们能接触到更广阔的世界，了解不同的声音。但我们也需要保持清醒的头脑，知道什么信息是可信的，什么价值观是我们要坚守的，这不就是一种“守界”吗？如果一味地“破圈”，什么都往脑袋里塞，不加分辨，那很容易迷失方向。

嗯，写到这里，我感觉好像有点豁然开朗了。高考就像一场“破圈”和“守界”的考验。我们在这三年里，不仅要守住学习的“界”，要打好基础，还要不断“破圈”，吸收新的知识，拓展思维，锻炼能力。最终，是为了能更好地走向人生的下一个“圈”。

（揉了揉发酸的眼睛，伸了个懒腰，感觉思路还算清晰，但1500字的篇幅，写起来也真不容易。）

希望我写的，能让老师看到我的思考吧。这题目，确实是个好题目，让人琢磨。