“信息投喂”自主选择权 1800字

我的天，这作文题也太绝了！“信息投喂”自主选择权，这不就是我们每天都在经历的事情嘛！手机一刷，新闻、短视频、八卦、知识……全一股脑地往我脑袋里塞，有时候我都分不清什么是我想看的，什么是它想让我看的。

还记得刚上高一那会儿，我特喜欢看那种悬疑推理的小说，每天晚上熬夜追，感觉自己智商爆表。结果呢？嘿嘿，高考数学题照样卡壳。现在想想，那时候就是被“信息投喂”给绑架了，以为自己看了多少牛掰的东西，就能变成牛掰的人，结果只是在信息的大海里瞎扑腾。

现在高考作文出了这个题，我脑子里立马就闪过好多画面。就说我们班那个小胖吧，以前是个游戏大神，天天抱着手机，各种游戏攻略、直播视频看得飞起。后来成绩一落千丈，他爸妈急了，把手机收了，逼着他看书。结果呢？他反而迷上了历史纪录片，一天到晚跟我叨叨秦始皇、汉武帝，知识面一下子就拓宽了。这不就是“自主选择权”的胜利嘛！说明信息这东西，喂对地方，那叫滋养；喂错了地方，那叫摧残。

高考完，我最想做的就是把手机扔了，出去走走。不是说不玩手机，而是想找回那种“主动获取”信息的感觉。比如去图书馆，一排排的书架，我爱看哪本就拿哪本，不被算法推荐牵着鼻子走。或者去听一场音乐会，感受现场的震撼，而不是在APP里点点赞。

说起来，信息投喂这事儿，就像吃饭一样。你不能总是吃零食，也不能别人给你夹啥你就吃啥，得自己知道啥营养，啥好吃，然后有选择地吃。我们的脑袋也是一样，不能总是被动地接受，得主动去寻找、去筛选，才能真正吸收消化，变成自己的东西。

当然，我知道这题目说的是“自主选择权”，光有选择权还不行，还得知道怎么选。这就像给你一堆材料，你自己得会搭配，才能做出美味佳肴。所以，关键还是得有自己的判断力，知道什么信息对你有用，什么信息是噪声。

这次高考作文，我感觉我能写出点真东西来。毕竟，我们这些高三狗，每天被各种信息“投喂”得够呛，对这个话题太有发言权了。希望我能写得生动点，让阅卷老师也感受到我们对信息时代的困惑和思考。

这题让我想起了“后真相时代”的讨论，信息爆炸，真假难辨，如果每个人都缺乏独立思考的能力，被动的接受信息，那后果真的不堪设想。所以，拥有信息自主选择权，并且具备辨别和筛选信息的能力，对我们每个人来说，都太重要了。

写完这篇作文，感觉脑子都清爽了不少。考完试，一定要好好规划一下，怎么才能让信息真正地为我所用，而不是成为我前进的绊脚石。

这题目确实挺有深度的，感觉我得好好梳理一下思路。得先定义一下什么是“信息投喂”，它有哪些形式，有哪些优点和缺点。然后，再深入探讨“自主选择权”的重要性，它对个人成长和社会发展有什么影响。可以结合自身经历，谈谈如何在信息洪流中保持清醒，做出明智的选择。

高考作文，真的是一场智慧的较量，也是一场内功的比拼。希望我能写出一篇既有深度又有温度的文章，让老师看到我对这个时代的理解和思考。