一次成功的合作 400

在一个阳光明媚的下午，我们五年级（3）班接到了一个任务——排练一场关于“节约用水”的班级情景剧。这可是我们班第一次演情景剧，大家既兴奋又有点儿紧张。

一开始，大家七嘴八舌，都想演主角，谁也不让谁。老师看在眼里，笑着说：“别急，我们先来分工，每个人都能找到自己最擅长的角色。” 接着，老师把我们分成几个小组，每个小组负责剧本的一部分、道具制作、服装准备和场地布置。

我被分到了道具组。大家你一言我一语地讨论着，有的说要用真的水龙头，有的说画一个就行。小明是个动手能力很强的小朋友，他说他可以自己做一个可拆卸的水龙头模型。我们几个同学立刻围了过去，有的帮忙找材料，有的出主意。忙活了半天，一个逼真的水龙头模型就做好了，大家都高兴极了！

另外一个小组负责画展板。他们画的“节约用水”的宣传画，有的小鱼因为缺水而奄奄一息，有的地方绿树成荫，喝水自由。画上的字也写得特别大，像小战士一样挺立着。

排练的时候，大家也互相帮忙。演“浪费水的爷爷”的李华，一开始有点放不开，声音小小的。演“小孙女”的王丽，就跑过去和他小声说：“爷爷，别紧张，你就想象你真的是个爷爷，在跟孙女聊天。” 李华听了，深吸一口气，果然演得越来越好。

排练的最后一天，我们请别的班级的同学来看。他们看完之后，都说我们的情景剧非常有意义，而且演得特别生动，让人看了之后，真的就想到了节约用水。

这次排练，让我明白了一个道理：一个人的力量是有限的，但大家齐心协力，就能把一件事情做得又快又好。就像我们班一样，每个人都贡献出自己的一份力量，才能排练出这么棒的情景剧。合作的力量，真是太强大了！