我们班的“非正式”公约 700字

教室里静悄悄的，只有笔尖划过纸面的沙沙声，还有时不时响起的轻微咳嗽声。我握着笔，盯着作文纸上的题目：“我们班的‘非正式’公约”。我忍不住勾了勾嘴角，这个题目简直太适合我了！别的班也许有明文规定，什么“保持安静”、“认真听讲”，我们班嘛，那可就热闹多了。

我们班的“非正式”公约，说白了，就是一种默契，一种心照不宣的规矩。比如，考试的时候，如果你旁边的人写得特别快，你瞟一眼，心里大概就能估摸出他是不是“学霸”，这时候，你就得自觉收敛一下东张西望的念头，赶紧埋头苦干，别指望能偷到什么“绝世秘籍”。反之，如果你写得飞快，那也别得意忘形，万一老师扫视过来，让你“给大家讲讲思路”，那可就丢大人了。这算不算“考试须谨慎，抄袭不可取”？

最有趣的，莫过于“零食共享”的潜规则。虽然明面上禁止带零食，但总有那么几个“慷慨大方”的同学，会偷偷摸摸地拿出饼干、糖果，在课间悄悄传递。大家心照不宣地享受这份小确幸，吃完后，塑料袋还得自觉地藏好，不能让老师发现。这算不算“资源共享，快乐加倍”？当然，前提是你得碰上对的人，要是遇上个“告密者”，那可就不好说了。

还有“后排神秘力量”。我们班后排有几个“捣蛋鬼”，他们总能在教室里制造出各种意想不到的“惊喜”，比如突然的笑声，或者不明原因的起哄。这时候，前排的同学就会集体扭头，用眼神“警告”他们，他们也会识趣地收敛一些。这就像是一场无声的拉锯战，充满了趣味和挑战。

这些“非正式”公约，虽然没有写进任何规章制度，却维系着我们班的和谐与秩序。它们是同学们在长期的相处中，自然而然形成的默契，是大家共同的“秘密花园”。它们让我们的班级生活更加生动有趣，也让我们在学习之余，收获了更多的友情和归属感。这些不成文的规定，或许在别人看来有些“不规范”，但在我们看来，却是我们班最独特、最有温度的印记。

时间过得真快，笔尖还在纸上游走，但我的思绪已经飞到了教室的每一个角落，每一个被这些“非正式”公约点亮的瞬间。我们班的故事，就在这些细微之处，一点点被书写，被珍藏。