当“鸡娃”成为家庭主旋律 500字

监考老师沙哑的声音在考场里回荡，像是在为这场特殊的“鸡娃”考试奏响序曲。监考老师的目光扫过我们这些埋头苦写的“小战士”，我知道，此刻的我们，每一个都在用尽浑身解数，为自己的未来，也为父母的期望“奋笔疾书”。

“鸡娃”，这两个字，仿佛自带一种紧迫感，一种不容置疑的力量。放眼望去，我的同学们，哪个不是在“鸡娃”大潮中奋力扑腾？周末的画板换成了奥数题，音乐课的悠扬变成了编程课的枯燥，就连下课铃声，似乎也催促着我们赶紧投入下一场“战斗”。朋友圈里，晒娃的不再是简单的成绩单，而是满满当当的比赛奖状，是某个国际竞赛的金奖，是某个大学的预录通知。

我妈也是“鸡娃”大军中的一员。每天晚上，她都会拿着我的课本，一遍遍地强调：“你看，隔壁小明又拿了数学竞赛一等奖，你也不能落后啊！” 我能理解她的良苦用心，她希望我能拥有更好的未来，能考上名牌大学，能过上父母口中“体面的生活”。但是，有时候，我真的很累。那种感觉，就像是被一个看不见的橡皮筋紧紧地绑着，一刻也不能松懈。我怀念以前，那个可以和小伙伴们在楼下疯跑的日子，那个可以捧着漫画书，一看就看到天黑的日子。

“鸡娃”的道路上，我们好像一颗颗被精心打磨的钻石，每一面都闪耀着父母的期待。我们学会了钢琴，学会了绘画，学会了流利的英语，甚至学会了如何应对各种面试。我们变得越来越优秀，也越来越… 疲惫。我常常在想，这样的“鸡娃”，到底是为了什么？是为了我们自己，还是为了父母的“面子”？

或许，“鸡娃”本身并没有错，错就错在我们对它的过度解读和执行。我们是不是应该给孩子们留一些自由的空间，让他们去探索自己的兴趣，去犯错，去成长？而不是像流水线上的产品，被标准化的“优秀”所定义。

考试时间还剩下最后十分钟，我看着卷面上那些熟悉的题目，心里却泛起一丝迷茫。我写下的这些字，能否真正表达我的想法？当“鸡娃”成为主旋律，我们还能找回那个快乐的自己吗？这个问题，或许连监考老师，也无法给我们一个标准答案。