得与失1800字

唉，算了，硬着头皮写呗！

高考考场里，笔尖在纸上沙沙作响，空气中弥漫着一股紧张又混杂着消毒水味道的怪味。眼前这篇关于“得与失”的作文题目，像一块巨大的石头压在我心头，又像一个黑洞，要把我所有的思绪都吸进去。我盯着那行字，脑子里却像是被施了定身咒，一片空白。

得与失，说起来容易，写起来可就难了。我们一生不都在得与失之间徘徊吗？小的时候，得到一颗糖，就失去了烦恼；长大点，得到一个朋友，可能就得失去一点独处的时间。考试前，我拼命地复习，得到了知识，但失去了很多玩乐的时光。现在，我坐在考场里，拼的是这三年的努力，赌的是一个未来。如果考得好，我得到的是一个好大学的入场券，失去的可能是这段和同学们无忧无虑的高中生活。

我突然想起邻居家的李奶奶，她年轻时是个很有才华的画家，但为了照顾生病的丈夫和孩子，她放弃了自己的艺术追求。她总说，她得到了一个幸福的家庭，失去了的是那些可能闪耀在画廊里的作品。但每次看到她看着老伴时眼里的温柔，看着儿女时脸上的满足，我觉得，她得的，似乎比她失的多。

又或者，像我同桌小胖。他学习成绩普通，但体育特别好，尤其是篮球，简直是校队的灵魂人物。为了训练，他牺牲了无数个休息日，牺牲了考好大学的机会，但他收获了队友的信任，收获了赛场上的荣耀，更重要的是，收获了身体的强健和那种挥洒汗水后的快乐。他失了什么？可能是一份安逸，一份“别人家的孩子”的光环。但他从不后悔，每次在球场上看到他那畅快的笑容，你就知道，他得到的，是他最想要的。

我呢？我坐在考场里，这几年的努力，我渴望得到一个理想的成绩。我愿意付出，付出我所有的精力，牺牲我所有的娱乐。我想要那个“得”，那个可以让我站在更高起点上的“得”。但是，我也明白，为了这个“得”，我必然会失去很多。我失去了和朋友们说走就走的旅行，失去了很多追剧刷微博的时间，甚至，可能失去了更多的睡眠，以及一些不那么“高效”但很快乐的时光。

我突然想到，得与失，它不是一个简单的加减法。有时候，你以为你失去的，其实是以另一种方式留在了你身上。比如，我失去了玩手机的时间，但我得到了更清晰的思路，更扎实的知识。我失去了和父母撒娇的资本，但我得到了独立思考的能力。这些“失去”带来的“得到”，是看不见摸不着的，但它们比任何具体的东西都更加珍贵，因为它们塑造了现在的我，也必将影响未来的我。

我试着在脑子里勾勒出“得与失”的模样。得，像一道温暖的光，照亮前方的路；失，像一片深邃的海洋，让人懂得敬畏和珍惜。得，是人生画卷上鲜艳的色彩；失，是画卷上留白的韵味。没有绝对的得，也没有绝对的失。很多时候，得与失的界限模糊不清，它们互相交织，共同谱写着我们的人生乐章。

我感觉我的思绪渐渐清晰起来，不再是刚才那种惊慌失措的状态。高考，它本身就是一场关于得与失的博弈。我在这里，是为了“得”，但我也必须接受，我正在“失”。重要的是，我如何看待这份“失”，我如何从中汲取力量，去迎接我的“得”。

笔尖下的文字，不再是机械的堆砌，而是我内心的思考和感悟。我写下那些因为失去而获得的成长，写下那些因为得到而懂得的珍惜。我努力让每一个字都饱含情感，让每一句话都言之有物。我希望，我写下的不仅仅是对这道题目的回答，更是我对人生的一种理解，一种态度。

考试时间快到了，我的笔尖依然没有停下。我试图在这有限的空间里，尽可能地展现出我对“得与失”的深刻理解，让这篇作文，不只是为了应付考试，更是为了记录下我此刻的心情，我此刻的思考。我得，是这次高考的成功；我失，是那些逝去的青春时光。但无论得失，我都会带着这份经历，继续前行。

我低头看着纸上密密麻麻的字，仿佛看到了自己在这场关于“得与失”的考试中，尽力去争取，也坦然去接受。不知道这份“得”和“失”，最终会是什么模样。但此刻，我只想说，我已经尽力了。