为自己画好像1550字

（深吸一口气，面前的考卷印着熟悉的字迹，笔尖在纸上摩挲，仿佛能听见脑海里奔腾的思绪。）

这道题目，真像是为我量身定做的一样。为自己画一幅像，听起来简单，却又像一面镜子，照出我内心深处那些最真实、最复杂的情感。1550字？好，这刚好够我把那些藏在心底的色彩，一点点、一笔笔地描绘出来。

我的画布，大概就是高中这三年，充满了跌宕起伏的色彩。入学时，我像一张白纸，带着对未来的无限憧憬，也夹杂着一丝丝的迷茫。那时的我，眼睛里闪烁着求知的光芒，渴望触摸知识的边界，渴望在青春的画布上挥洒出属于自己的鲜活。课本上的公式、定理，历史长河中的波澜壮阔，文学作品里的悲欢离合，都像调色盘上的颜料，诱惑着我，让我迫不及待地想要去描绘。

记得刚进校的时候，我是一个有点内向的孩子，总习惯躲在人群的后面，默默地观察，小心翼翼地表达。第一次站在讲台上回答问题，我的心跳得像擂鼓，手心冒汗，声音小得像蚊子哼哼。但那一次，我看到了老师鼓励的眼神，听到了同学们善意的微笑，那一刻，我感觉自己像是被注入了一剂勇气，画布上多了第一抹亮色。我开始尝试着主动和同学交流，参与课堂讨论，甚至在社团活动中，我居然敢拿起话筒唱歌，虽然跑调，但那份突破自我的喜悦，却是我从未体验过的。

高二，就像画布上最浓墨重彩的一笔。学习的压力如同海啸般袭来，无数个挑灯夜读的夜晚，无数次在难题前徘徊的焦灼，无数次模拟考试后的失落，都成了画布上深浅不一的线条。我曾因为一次不理想的成绩而暗自垂泪，也曾因为解开一道困扰多日的难题而欣喜若狂。那时的我，像一个在颜料里打滚的孩子，分不清是快乐还是痛苦，只知道用力地去感受，用力地去吸收。我开始学会了如何在高压下保持冷静，如何在挫折中找到力量。我不再害怕失败，因为我知道，每一次的跌倒，都是为了下一次更好地站起来，画布上的颜色，也因此变得更加饱满、有层次。

当然，画布上少不了那些温暖的笔触。父母日复一日的叮咛，老师孜孜不倦的教导，朋友之间分享的快乐与烦恼，都如同点缀在画布上的星光，照亮我前行的路。我记得那个下雨的傍晚，我一个人淋着雨，心里难过极了，是我的好朋友，冒着雨为我送来一把伞，那一刻，伞下的温暖，比任何阳光都耀眼。还有我的班主任，在我迷茫时，他没有给我直接的答案，而是引导我一步步去思考，教会我如何自己找到方向。这些，都是我生命中最宝贵的色彩，它们让我的画作，不再只是个人的独白，而是充满了人与人之间温暖的连接。

渐渐地，我不再满足于被动地描绘，我开始尝试着主动去“创作”。我学会了批判性地思考，不再盲目地接受一切，而是敢于提出自己的疑问。我开始在作文中加入自己的见解，在辩论赛上表达自己的观点，甚至在面对一些不公平的事情时，我也会鼓起勇气去发声。我的画布上，不再只有模仿和临摹，开始有了属于自己的“笔触”，有了独特的“风格”。我意识到，为自己画一幅像，不仅仅是记录，更是对自我的审视和塑造。

如今，高考的战场就在眼前，站在人生这个重要的十字路口，我再次审视这幅“自我画像”。画面上，有曾经的稚嫩和青涩，有此刻的坚定和执着，更有对未来的憧憬和期待。我看到了一个正在成长的少年，他有他的优点，也有他的不足；他有他的辉煌，也有他的黯淡。但最重要的是，他从未停止过探索，从未放弃过成长。

这幅画，也许并不完美，也许还有许多空白等待我去填充。但正是这份不完美，让我看到了无限的可能性。它不是一张定格的风景照，而是一部正在播放的电影，每一帧都充满了生命力和故事感。我不敢说它有多么惊艳，但它一定是最真实的我，是我用汗水、泪水、欢笑和思考，一点点描绘出来的，独一无二的，属于我的“自我画像”。

高考，就像是给这幅画盖上一个章，宣告着一段旅程的结束，也预示着另一段旅程的开始。我希望，未来的我，依然能保持这份真诚，用更丰富、更精彩的色彩，去绘制更加宏大、更加动人的生命画卷。这幅画，没有终点，只有不断前行的笔触。