小学五年级第三课的作文怎么写

（这只是为了让你看清楚，真正的作文里没有这个标题的）

（这下面的也是，真正的作文里不会有这些东西）

今天，我们五年级第三课的学习主题是“坚持的力量”。听着这个名字，我脑子里一下子就浮现出了好多画面，有运动员在赛场上挥洒汗水，有科学家在实验室里夜以继日，还有我自己在练习跳绳时，从一开始只能跳个位数，到现在能一口气跳一百多个的进步。

刚开始学跳绳的时候，我真的挺沮丧的。绳子老是缠住脚，不是绊倒自己，就是甩到身上，疼得我龇牙咧嘴。看着班里其他同学一个个像小陀螺一样灵活地转动着，我心里那个急呀！好几次都想把绳子一扔，跑到一边玩去了。但每次看到他们跳得那么好，心里又不甘心。

我记得那天下午，爸爸带我去公园，我还是在那里练习。太阳晒得我浑身是汗，胳膊也酸酸的，我坐在长椅上，看着手里的跳绳，感觉它像个顽固的敌人，怎么也征服不了。这时，一个白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖，慢慢地从我身边走过。他看到了我，停了下来，微笑着说：“小姑娘，遇到困难了？”

我有点不好意思地点点头。老爷爷笑了，然后弯下腰，动作有些缓慢但很稳当地做了几个深蹲。他说：“你看，我这把老骨头，每天也要坚持锻炼，才能保持身体好。做什么事情，都得有个‘熬’字，慢慢来，别着急。”

老爷爷的话像一股清泉，滋润了我焦躁的心。我看着他蹒跚却坚定的背影，心里涌起一股力量。是啊，为什么别人能行，我就不行呢？只要我不放弃，一点一点地来，总会有进步的。

从那天起，我改变了练习跳绳的态度。我不再追求一次跳得多好多快，而是专注于把动作做对。每次跳完，我会看着自己跳的个数，记录下来，然后给自己定下一个小小的目标。即使摔倒了，我也鼓励自己站起来，拍拍身上的土，继续。我的手臂开始不那么酸痛了，步伐也渐渐轻快起来。

慢慢地，我发现自己跳绳的次数真的在增加。从一开始的十几个，到三十个，到五十个，再到一百个！那种从量变到质变的喜悦，真的比吃糖还要甜。我明白了，原来“坚持”这两个字，不是一句空话，它藏在每一次不放弃的努力里，藏在每一次跌倒后爬起来的勇气里。

“坚持的力量”不仅仅体现在跳绳上。它也让我对学习有了新的认识。以前遇到难题，我总喜欢绕过去，但现在，我学会了静下心来，一点一点地去攻克。即使题目很难，我也知道，只要我肯花时间和精力去钻研，总有一天会找到解决的办法。

我们课本上的那些英雄人物，他们的成功，不也正是靠着坚持吗？正是因为他们日复一日的努力，才有了我们今天看到的辉煌。

所以，从今天起，我也会把这份“坚持的力量”带到生活的方方面面。也许过程会很辛苦，也许会遇到挫折，但我知道，只要我坚持下去，总有一天，我会看到不一样的风景，拥有更强大的自己。