“校园欺凌”旁观者的反思 650字

考场里静悄悄的，只有笔尖划过纸面的沙沙声。监考老师偶尔踱步的声音，更显得时间过得缓慢。我盯着“旁观者的反思”这几个字，脑子里却像被按下了静音键，一片空白。

“轰隆！”一道闪电划破天际，我猛地回过神来。那一天，也是这样的天气。

那天，阳光正好，微风不燥。我和几个同学在篮球场边聊天，远远地看到小胖被几个高年级的学生围住了。他们推搡着小胖，抢走了他的书包，书本散落一地。小胖委屈地瘪着嘴，眼泪在眼眶里打转，却不敢哭出声。

周围渐渐围了些人，我们也停下了聊天，远远地看着。我的心跳开始加速，不是因为紧张，而是因为一种莫名的冲动，想上前去，想阻止这一切。可是，我的脚像灌了铅一样，沉沉地钉在原地。我看到周围的同学，有的低下了头，假装没看见；有的窃窃私语，脸上带着看热闹的表情；还有的，像我一样，站在原地，眼神闪烁。

其中一个高年级学生，把小胖的书包甩到了半空中，书本哗啦啦地又一次散落。小胖终于忍不住了，放声大哭起来。他的哭声在空旷的操场上回荡，刺痛了我的耳膜，更刺痛了我的心。

那一刻，我感到一阵羞耻。我们只是站在那里，看着，听着，却什么也没做。我们是旁观者，但我们不是无辜的旁观者。我们的沉默，我们的冷漠，就是对欺凌者最好的纵容。

后来，小胖的班主任闻声赶来，几个高年级的学生才悻悻地散去。小胖低着头，默默地收拾着散落的书本，背影显得格外孤单。

那天之后，我常常想起小胖委屈的眼神，想起自己无力的双脚。我开始思考，为什么我们会选择旁观？是害怕被牵连？是觉得事不关己？还是觉得力量微弱，无法改变什么？

也许，我们都曾经是那个站在原地，犹豫不决的旁观者。我们可能在教室里，看到同学被嘲笑，却选择了低头看书；可能在走廊上，看到有人被欺负，却选择了加快脚步；可能在网上，看到不公平的言论，却选择了默默划过。

沉默并不能让事情消失，冷漠也不能让伤害停止。每一次的旁观，都是对被欺凌者的二次伤害。我们以为的“明哲保身”，实际上是对恶的默许。

校园欺凌，从来都不是一个人的战斗，也不是少数人的问题。它像一张无形的网，笼罩着每一个可能被触碰到的人。而我们，作为旁观者，其实握着打破这张网的力量。

我开始尝试着去改变。当看到同学被欺负时，即使害怕，也会鼓起勇气上前劝阻，或者立刻告诉老师。我明白，我的力量或许微小，但我愿意成为那个不再沉默的旁观者，用我的行动，去温暖那些需要帮助的角落，去阻止那些不该发生的伤害。

这次考试的题目，让我有机会再次审视自己。我不再是那个无所适从的旁观者，我希望，我能成为那个勇敢发声的人。因为我知道，每一个微小的善意，都能汇聚成强大的力量，让我们的校园，少一些阴影，多一些阳光。